『教育・こども』アクションパネル

フィンガープリント

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ソース: {"body":{"en":"","ja":"<iframe class=\"ql-video\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"true\" src=\"https://www.youtube.com/embed/I7tyEgjQgoM\" width=\"560\"></iframe><p>✔「高校生へ学びの機会を提供」；教授主体→サークル化し学生主体の活動へ<br>✔「世界で活躍する人材を育てる」：高校生同士の切磋琢磨を通じた探求活動<br>✔待兼山会議：「若者のダボス会議」、高校生と大学生・教員の交流。高校生の探究学習の成果発表を教員が客観的に評価、同年代の切磋琢磨→モチベーション刺激<br>←年30人以上が参加、国内＋海外の高校も近年は参加<br>✔Futere Global Leaders Camp：国際問題（SDGs）に関する探究学習に関する強化合宿、大学生のファシリテートの下でGWと講演の実施（学び合いの場）<br>→GW・ロジカルシンキングの訓練、国際的な経験を持つ研究者・実務化の講演<br>✔展望：「全ての高校生への大学での学びの提供」に向けた、大学と協力した知名度・信用向上、交通費・宿泊費獲得による参加地域の拡大←「大人」の協力が不可欠</p>"},"title":{"en":"","ja":"[10/14]泉ナナ　他（学生団体Flagship）「学生団体Flagship －事業内容と今後の展望－」"}}

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